教训举报学校补课学生，教育局工作人员站哪边？| 新京报快评

▲10月3日，一名学生向江苏徐州睢宁县教育局举报学校补课，却遭到教育局工作人员连番怒怼，还被要求背诵课文，引发网友关注。图/网络视频截图

文 | 熊丙奇

“你告诉我你哪个学校的！不要那么转（zhuǎi）！”学生举报补课竟然被教育局工作人员怼。

据媒体报道，10月3日，网传一名学生向江苏徐州睢宁县教育局举报学校补课，却遭到教育局工作人员连番怒怼，还被要求背诵课文，引发网友关注。10月4日，徐州市教育局回应称，将加强对值班工作人员的管理。

今年4月30日，教育部办公厅发布《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》，明确要求通过开展“规范管理年”行动，清理整治基础教育领域存在的违法违规、违背教育规律和教育功利化短视化行为。

教育局工作人员在接听学生举报补课的电话时，不认真记录学生反映的问题，进行调查、核实，把反馈意见告诉学生，而是教训学生“不要那么转”，为学校补课百般辩护。这是纵容学校违规补课的行为。处理此事，当地教育部门不能只是“加强对值班人员的管理”，而是要追究相关人员不履行监管职责，充当学校违规补课“保护伞”的责任。

当地还要进一步开展教育系统内的教育、整顿，扭转一些教育部门工作人员存在的为追求当地升学政绩，而对学校违规补课睁只眼闭只眼的问题。

从媒体报道的信息看，当地举报学校国庆期间违规补课的学生，不止是“被怼”的这名学生。接听举报电话的工作人员是知道学校在补课的，然而，却不是站在监管角度，对此进行处理、回应，而是把自己当作了学校领导，向学生作出“解释”。

据报道，接到学生举报后，工作人员语调高昂地表示，上午已接到其他学生举报这一问题，该补课是遵循自愿原则，不强制补课，学生可以选择不补。

相比之前有的教育部门工作人员，在接到举报后，把举报学生的信息给学校，由学校“处理”，不解决问题而是解决反映问题的人，这名教育局工作人员的处理更直接，教训起了举报补课的学生，完全坐歪了位置。